Société
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Manque de reconnaissance, de moyens, de formation, de travail en équipe, déclassement… Les profs ont le sentiment d'être en première ligne de difficultés scolaires et d’inégalités sociales qu’ils tentent de déjouer.
Société
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Formés ou pas, lauréats des concours ou contractuels, ils sont nombreux à partir en classe comme on partirait au front. Témoignages.
Tribunes
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TÉMOIGNAGE. Suite au suicide d'un de leurs collègues stagiaires, des enseignants du collège Hubertine Auclert de Toulouse ont écrit une « lettre ouverte » glaçante.
TRIBUNE. Professeur d'histoire en collège, Jean-Riad Kechaou, s'insurge contre le projet de déchéance de nationalité et souligne combien il remet en cause le discours républicain qu'il tient à ses élèves.
Tribunes
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TRIBUNE. Pour Jean-Riad Kechaou, il serait temps de décréter l’État d’urgence dans l’éducation.
Société
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Depuis la rentrée de septembre 2015, l’équipe enseignante du lycée autogéré de Paris a plusieurs fois demandé à rencontrer des responsables du rectorat afin de discuter de leur demande de réattribution du demi-poste d’enseignant supprimé en 2011. En vain.
Société
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Les enseignants appréhendaient le retour en classe. Mais, ce lundi, les échanges n’avaient rien à voir avec le marasme de l’après-Charlie.
Société
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Alors que Valérie Pécresse souhaite déployer un « plan anti-drogue » visant les jeunes, Henriette Zoughebi, vice-présidente d’Île-de-France, détaille les nouvelles missions éducatives de la Région.
Idées
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Dans la France post- Charlie, les nouveaux programmes d’histoire célèbrent le roman national plutôt que l’ouverture aux civilisations non occidentales. Un recul.
Contre la surdité et le mépris de l’Éducation nationale, 300 personnes ont manifesté, samedi à Colombes (Hauts-de-Seine) pour l'annulation des procédures disciplinaires contre deux enseignants d'un collège.
Deux professeurs ont entamé lundi une grève de la faim, à Colombes, pour dénoncer une atteinte inédite au droit de grève.
Société
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Plusieurs ouvrages, dont celui du pédagogue Philippe Meirieu, s’interrogent sur la notion de réussite scolaire. Au-delà des débats sur les notes et la réforme du collège, qu’est-ce qu’une « bonne » éducation ?
Cette année sera le théâtre de débats sur le contenu et l’organisation des enseignements.
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Nouveaux programmes, organisation par cycles, enseignement moral « post-Charlie » : autant de questions parfois polémiques qui déboulent dans la rentrée sans préparation ni débats suffisants.
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Pour Philippe Meirieu, l’interdisciplinarité des contenus peut dynamiser l’enseignement. À condition de ne pas faire l’impasse sur une formation spécifique des enseignants.
Les nouveaux programmes sont plutôt bien perçus par les profs, mais les effectifs élevés et un certain flou compliquent leur tâche.
