École : domination accomplie
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Dans un livre d’entretiens, Pierre Bergounioux, écrivain et enseignant, revient sur trente ans de pratique de l’école. Observateur attentif du système scolaire depuis l’instauration du collège unique en 1975, cet intellectuel, chez qui littérature et sciences sociales dialoguent sans cesse, témoigne de la « stigmatisation sociale » engendrée par l’école au quotidien. Il n’hésite pas à dénoncer « l’enjeu politique premier » de l’école : « fabriquer de la domination » .
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