Dossier : Palestine : Cette colère qui monte

« L’argument de l’atteinte à l’égalité est loufoque »

François Dubet fustige la rigidité du système éducatif français, arc-bouté sur le principe de l’unité de l’école.

Peu d’expériences pédagogiques alternatives sont menées dans le système scolaire traditionnel, et elles sont généralement découragées par l’Éducation nationale, alors même qu’elles ont prouvé leur « efficacité ». Les enseignants peuvent-ils appliquer des pédagogies alternatives au sein de l’Éducation nationale aujourd’hui ? François Dubet : Le maître a toujours eu une grande liberté. Une fois que sa classe est fermée, il enseigne comme il veut. Heureusement, car si tous ces gens qui innovent, bricolent,…
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