Dilemme

Politis  • 20 décembre 2007 abonné·es

Les effets de la loi du 11 février 2005 « pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » commencent à être analysés. L’une de ses mesures phares, la scolarisation des élèves handicapés dans leur école de secteur, absorbe l’essentiel des moyens dédiés naguère aux élèves en grande difficulté scolaire mais non handicapés. Les familles et les écoles en viennent à « entreprendre des démarches pour que ces enfants soient reconnus handicapés à la seule fin d’obtenir des moyens qui n’existent plus hors de ce cadre contraint » , se plaignent les initiateurs d’une pétition. Professionnels de l’enfance et parents lancent un appel pour que, « sans remettre en cause les moyens dévolus aux enfants handicapés, des moyens de prise en compte de la grande difficulté scolaire soient préservés » .

Temps de lecture : 1 minute