Le culte de la performance

L’enquête Pisa de l’OCDE sur les performances des élèves pointe le creusement des inégalités. Elle sert aussi une politique néolibérale défendue par la même organisation ainsi que par le gouvernement.

Thierry Brun  • 27 janvier 2011 abonné·es

Le 7 décembre dernier, la machine gouvernementale s’est mise en branle puis emballée autour d’une enquête internationale sur l’école, au succès médiatique planétaire. Le ­mi­nistre de l’Éducation, Luc Chatel, assure en personne la présentation des résultats 2009 du Programme international pour le suivi des acquis des élèves (Pisa), une évaluation triennale pilotée par l’Organisation de coopération et de développement économique (OCDE), chantre du néolibéralisme. Ce thermo­mètre international évalue les compétences d’un échantillon d’élèves de 15 ans dans les domaines clés de la maîtrise de la lecture, des mathématiques et des sciences. Les jeunes y sont également interrogés sur leur parcours, leurs habitudes d’apprentissage,

Envie de terminer cet article ? Nous vous l’offrons !

Il vous suffit de vous inscrire à notre newsletter hebdomadaire :

Vous préférez nous soutenir directement ?
Déjà abonné ?
(mot de passe oublié ?)
Publié dans le dossier
Une école pour l'élite ?
Temps de lecture : 4 minutes